Серебрянская Людмила Викторовна
Преподаватель информатики
Мы учимся, когда учим других, но если сам учитель не мотивирован изнутри, у него нет желания преодолеть пропасть не знаний, то какой ресурс (пример) он может предоставить своим ученикам, чтобы понимать других и себя, мы должны без "указки", "ты обязан, ты должен" получать удовольствие от любого процесса, так поступают успешные люди. Я считаю, что главное, чтобы ученик (человек) сам захотел чему-то научиться, что-то освоить, что-то узнать. А уж как он это будет делать, с помощью чего или кого – это не так важно. В любом случае, инициатива в этом деле должна исходить от самого человека – он должен хотеть учиться, используя для этого все доступные ему возможности.